En 1925, les écoles suivaient le Plan d'études de 1922 en Belgique, également appelé « Programme des études », qui a marqué une étape fondamentale dans la modernisation de l'enseignement primaire après la Première Guerre mondiale. Il visait à adapter l'école à la nouvelle obligation scolaire (6 à 14 ans) instaurée en 1914 tout en intégrant des principes pédagogiques plus humains.

 

 

Structure et Organisation

 

Le plan organisait la scolarité primaire en quatre degrés de deux années chacun, pour couvrir les huit années d'obligation :

• Premier degré : 6 à 8 ans.

• Deuxième degré : 8 à 10 ans.

• Troisième degré : 10 à 12 ans.

• Quatrième degré : 12 à 14 ans (souvent axé sur une préparation pratique ou préprofessionnelle).

 

 

Principes et Innovations Pédagogiques

 

Le programme de 1922 a introduit des concepts novateurs pour l'époque :

• Le bien-être de l'enfant : Le texte proclamait explicitement que les enfants devaient pouvoir « s'ébattre au grand air » après la classe, marquant une volonté de limiter les devoirs à domicile.

• Influence de l'Éducation Nouvelle : Bien que moins radical que le plan suivant (1936), il commençait à intégrer les idées de pédagogues comme Ovide Decroly. L'enseignement devenait plus intuitif, basé sur l'observation du milieu et les centres d'intérêt de l'enfant.

• Éducation morale et civique : Le programme insistait sur la formation sociale et patriotique, nécessaire à la reconstruction du pays. L'enseignement de l'histoire était utilisé pour cultiver le respect des institutions nationales et, de plus en plus, pour promouvoir une volonté de paix internationale.

 

 

Matières Enseignées

 

Le programme restait centré sur les apprentissages fondamentaux tout en s'ouvrant à la découverte du monde :

• Savoirs de base : Lecture, écriture, calcul et système métrique.

• Culture et société : Histoire, géographie, religion (avec possibilité de dispense pour une morale non confessionnelle dans les écoles publiques).

• Éducation physique et manuelle : Gymnastique, dessin, et travaux manuels adaptés (couture pour les filles, travaux de jardinage ou bois pour les garçons).